Visita a Hornachuelos

Visita a Hornachuelos

Esta año celebramos el año internacional de los bosques, como comentábamos en la entrada de principio de año.
La primavera llega en breve, el próximo 21 de marzo y coincide con el día forestal universal. Puede ser un buen momento para ir al Parque natural a visitarlo.
¿Que os parece una excursión a Hornachuelos para toda la familia?
Creo que podemos pasar un día estupendo en compañía de la gente del colegio. Senderismo, el centro de visitantes, el pueblo de Hornachuelos...

Sólo necesitamos el coche y llevar ropa cómoda y algo de comida para echar allí el día. Tenemos varias zonas de descanso para tomarnos la comida.
Aquí teneis algunos enlaces para descargar manuales y mapas del parque natural:
programas de visitas:
Actividades:
Centro de visitantes:

Comentar si veis la propuesta buena para llevarla a cabo.


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Potenciar a los delegados/as de padres/madres

Potenciar a los delegados/as de padres/madres

Las familias andaluzas podrán suscribir compromisos educativos y de convivencia con los centros en los que estudian sus hijos e hijas. Así se recoge en el borrador de Orden que regulará la convivencia en los centros docentes y la participación de las familias, que el consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha presentado hoy a los representantes de la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres por la Escuela Pública (Codapa).

Estos compromisos educativos, que serán voluntarios, están especialmente dirigidos al alumnado con dificultades de aprendizaje, con el objetivo de estimular y apoyar su proceso educativo y estrechar la colaboración entre el profesorado y las familias. Los padres y madres podrán también firmar con el centro educativo un compromiso de convivencia, que facilitará la coordinación en la atención a los escolares que presenten problemas de conducta.

La nueva norma que regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas incorpora nuevas figuras en la vida cotidiana de los centros como los delegados y delegadas de padres y madres del alumnado. Los delegados y delegadas representarán a todas las madres y padres del grupo, recogiendo sus inquietudes, intereses y expectativas para trasladarlas a los tutores. El objetivo es, además de asesorar a las familias sobre el ejercicio de sus derechos y deberes, implicarlas en la mejora de la convivencia así como en la actividad docente del centro. Su elección se hará cada curso, antes de que finalice el mes de noviembre, por mayoría simple y mediante sufragio directo y secreto.
Noticia sobre escolarizacion en diario cordoba
Ver Orden de la Consejeria
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Celebramos el carnaval 2011

El próximo viernes día 4 de Marzo celebraremos el carnaval en la plaza del Moreal.
Ven disfrazado/a a divertirte con nosotros.

Estas son las fotos de la preparación del material de decoración para el colegio:


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Consumo de frutas en las Escuelas

Consumo de frutas en las Escuelas

¿Y nuestro cole?

Carte del Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas

Las Consejerías de Educación, de Salud y de Agricultura y Pesca, han puesto en marcha un plan integral de distribución de fruta en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de Andalucía: "Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas Andaluzas". Este plan, que comenzó el pasado nace a través de una iniciativa europea de fomentar el consumo de frutas y hortalizas en los escolares.

En este año, la acción se desarrollará en más de 700 centros que imparten Educación Primaria y estará dirigido a escolares de 6 a 11 años de edad.

La distribución comenzará el 21 de Febrero y finalizará en el mes de Mayo. Se realizarán un total de 3.000 entregas repartidas entre más de de 130.000 escolares andaluces.

Coordinadora:Isabel Ruiz Guzmán 647 644 157
www.frutanova.es
PRIMER PARLAMENTO ANDALUZ DEL RECICLAJE

PRIMER PARLAMENTO ANDALUZ DEL RECICLAJE


Programa de Educación Ambiental sobre el Reciclaje y la Prevención en la Generación de Residuos

Ecoparlamento
Con el Primer Parlamento Andaluz del Reciclaje, se pone en marcha un programa para la comunidad educativa, desde donde se trabajan propuestas que aporten mejoras en el medio ambiente y en la calidad de vida, por medio de la reducción de residuos.

A partir del desarrollo del trabajo en el aula, se pueden conocer los aspectos más relevantes y significativos sobre la recogida selectiva de residuos y las implicaciones que el reciclaje, y otros tipos de tratamiento de residuos, tienen en la protección del medio ambiente y en la conservación de recursos naturales.
 
GRUPOS DESTINATARIOS:

Esta campaña está destinada al alumnado de 3er ciclo de Educación Primaria de Centros Educativos de Andalucía sostenidos con fondos públicos, de las 8 capitales de provincia y de municipios andaluces de más de 50.000 habitantes pertenecientes al programa Ciudad 21.
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Se desarrollará una propuesta real de mejora, a partir de un análisis de la situación del centro en cuanto a la gestión y ciclo de los residuos de envases.
El programa y sus actividades fomentan la sensibilización, investigación y conocimiento, así como la crítica, reflexión y comunicación.

Para la participación en esta campaña se realizarán las siguientes actividades:
  • Reunión informativa con el profesorado de los centros educativos participantes.
  • Charla-coloquio con el alumnado.
  • Asesoramiento, tutoría y seguimiento.
  • Parlamentos Provinciales de Reciclaje.
DESARROLLO DEL PROGRAMA

Se ofrece la posibilidad de desarrollar diferentes actuaciones desde tres temáticas centrales:
 
CRONOGRAMA:

Febrero 2011

Inscripción de los centros.
Publicación de la base de datos de participantes y calendario de actuación.

Marzo 2011

Visita a los centros, formación.
Listado de participantes en los Parlamentos Provinciales.

Abril 2011

Asesoramiento, tutoría y desarrollo del trabajo.
Jornadas Provinciales (Parlamentos Provinciales del Reciclaje): a partir del 25 de abril.
Entrega de las propuestas desarrolladas por los centros.

Mayo 2011

Jornadas Provinciales (Parlamentos Provinciales del Reciclaje): hasta el 13 de mayo.
Selección del trabajo destacado en cada provincia.
Comunicación al centro seleccionado de cada provincia de su premio, fecha de celebración y entrega.

Junio 2011

Visita a un Centro de Educación Ambiental de la Provincia por parte de cada grupo provincial premiado.
La inscripción se realiza a través de la página web de la Consejería de Medio Ambiente.
 
CONSULTAS. Para cualquier duda o sugerencia:
 
Para más información:

Aula del Mar de Málaga
Avda. Antonio Machado, 83
29630 Benalmádena Costa
Málaga
Teléfono/Fax 952 57 77 84
 

SEGUIR EDUCANDO CON INTERNET

SEGUIR EDUCANDO CON INTERNET

      Hola chicos, soy un padre de un compañero vuestro que está en 5º curso, y como ya sabréis, hace muy pocos días, “el cole” le ha entregado ese añorado ordenador portátil que tantas ganas tenía mi hijo de usar en su cuarto. Para el chaval ha sido un gran acontecimiento, pues no deja de ser otro detalle más para parecerse a su padre, y consecuentemente creerse “más mayor”. Para mí, por el contrario, ha sido una circunstancia más para preocuparme, aunque reconozco que el ordenador es una herramienta que facilita el estudio y la adaptación del niño a las nuevas tecnologías, pero mi preocupación está en el uso correcto que se debe de hacer, tanto de la máquina, como de esa “gran enciclopedia del bien y del mal” llamada INTERNET.

      Por ello, y supongo que como la gran mayoría de padres, el acceso y el uso que nuestros hijos puedan hacer de Internet, es motivo suficiente para tratar de continuar, la labor educadora que comenzamos en el mismo momento del nacimiento de nuestros retoños.

      Ese trabajo educativo diario que madres y padres desarrollan para la correcta socialización de los hijos, es el que debemos de realizar también cuando los niños se sientan frente al ordenador y se conectan a Internet. El fruto de ese trabajo es la confianza y la comunicación que debe existir entre el niño/a y sus padres, con el objetivo de que el chico/a cuente sus problemas y los padres posean la capacidad de solucionar esas demandas de sus hijos. Con esa confianza mutua, los problemas que se puedan plantear en el “ciberespacio” se podrán solucionar con mucha mayor rapidez y sin consecuencias desagradables.

      Pero partiendo de esa comunicación y confianza, ¿Cómo debemos actuar con nuestros hijos cuando se encuentren en la Red?, ¿Cómo les protegemos?.

      En esa labor de padres a la que hemos aludido anteriormente, estamos cansados de decirles a nuestros hijos las advertencias que se han ido pasando de generación en generación como por ejemplo: "No hables con desconocidos", "Ven a casa derecho/a a la salida del colegio", "No te metas en peleas", "No le des a nadie datos personales tuyos", "Debemos conocer quiénes son tus amigos". Esto es terreno conocido, después de todo. Conocemos los peligros que nuestros hijos afrontan en la calle, en el centro comercial o en el patio del colegio, porque nosotros también nos tuvimos que enfrentar a ellos.

      Pues bien, todas estas advertencias sirven perfectamente también para Internet, tan sólo hay que traducirlas a palabras un poco más modernas:

Advertencia de generación en generación
Adaptada para Internet
No hables con desconocidos
Es fácil para nuestros hijos divisar a un adulto en un patio de colegio, pero no es tan fácil hacerlo en internet. Sus "radares detectores de extraños" no funcionan igual que en los adultos, a estas edades. Es necesario enseñarles que cualquiera se puede enmascarar en la Red para fingir ser alguien distinto. Por ejemplo: La "chica de 12 años" con la que han estado chateando, puede ser en realidad un hombre de 40 años.
Vente derechito a casa después del colegio
Los padres sabemos que los niños se pueden meter en problemas si andan por ahí sin rumbo fijo después del colegio. Andar sin rumbo por la Red no es para nada diferente. Los padres tienen que saber que sus hijos están seguros, y haciendo algo productivo, como los deberes. Permitir que tus hijos pasen un tiempo ilimitado online, navegando sin un objetivo fijo, es llamar a los problemas. Hay que tener una razón para que estén conectados. Si sólo están navegando aleatoriamente, ponles un límite de tiempo. Querrás que vuelvan a casa cuando acaben y tomen parte en actividades familiares (y hagan los deberes).
No te pelees con nadie
Intentar provocar a la gente en internet se conoce con el nombre inglés de "flaming". A menudo supone una violación de las "condiciones del servicio" de tu proveedor de acceso a Internet y con toda seguridad supondrá una reacción por parte de otros internautas. Los "flames" pueden dar lugar a acaloradas y largas batallas, que se trasladan rápidamente de una sala de chat o un foro de discusión al correo electrónico. Si tu hijo/a cree que es el objetivo de los ataques de alguien, debería avisarte y también al operador o moderador del chat o foro, y simplemente irse a otro lugar a seguir navegando o desconectarse. No deben tratar de defenderse o meterse en revanchas. Es una batalla que nunca pueden ganar.
No aceptes caramelos de desconocidos
Aunque no tomamos caramelos de gente en Internet, a menudo aceptamos "adjuntos" que vienen con el correo electrónico. Y exactamente igual que los caramelos offline pueden llevar drogas o venenos, un adjunto aparentemente inocente puede destruir los ficheros de nuestro ordenador, suplantar tu identidad para destruir los ficheros de tus amigos o espiarte sin que ni siquiera lo sepas. Hay que usar un buen programa antivirus y actualízalo con frecuencia.
No cuentes a la gente detalles personales de ti
En realidad nunca sabes con quién están charlando en la Red e incluso si crees que lo sabes, podría haber extraños acechando y leyendo vuestros mensajes sin haceros saber que están ahí. No dejes que tus hijos pongan información personal en sus perfiles. Es como escribir tu diario íntimo en un tablón de anuncios. Especialmente cuando se trata de niños, compartir información personal nos pone en peligro. Asegúrate de que tus hijos entienden lo que tú consideras información privada, y que acceden a mantenerla como confidencial en la Red y en cualquier otro lugar. Enséñales también a no dar datos en webs para registrarse o para inscribirse en un concurso, a no ser que te pidan permiso primero. Y, antes de darles tu permiso, asegúrate de que haber leído la política de privacidad del web, y de que van a tratar tus datos y los de tu hijo/a de forma responsable y legal.
Tenemos que conocer a tus amigos
Llega a conocer a sus amigos de Internet, del mismo modo que harías por conocer a sus amigos en la vida diaria. Habla con tus hijos acerca de a dónde van cuando se conectan y con quién hablan.
R E S P E T O
Ya sabemos todos la regla de oro. No hagas nada online que no harías offline. Si le enseñas a tu hijo/a a respetar a los demás en la Red, y a seguir las normas básicas de la buena educación, será menos probable que sufra ciberbullying, se vea envuelto/a en hostigamientos online o sea víctima de accesos no autorizados.

      Creo que siguiendo estas pequeñas directrices cogidas de la página web www.pantallasamigas.net, nos pueden servir de ayuda, para seguir ejerciendo esa labor tan difícil de llevar a cabo, como es la de ser padres, en una sociedad en la que los valores cívicos, morales y educativos se van perdiendo a pasos agigantados.

      Agradecer a la dirección de la revista y en particular al profesor de mi hijo, D. Juan (como me enseñó mi padre a dirigirme a los profesores), por darme la oportunidad de poner mi granito de arena en el mantenimiento de esta actividad tan positiva para los niños y el colegio.

Muchas gracias de J. Emilio Guerrero. 

PROGRAMA DE COLONIAS DE VERANO EN INGLÉS 2011

PROGRAMA DE COLONIAS DE VERANO EN INGLÉS 2011

El Ministerio de Educación y Ciencia ha puesto en marcha el programa de Colonias de verano en Ingles 2011 para los alumnos de 4º y 5º de primaria y 1º de Secundaria.

Se realizarán durante Agosto de 2011 en varios turnos y hay 2 modalidades, debiendo abonar 50 euros para la primera y 200 para la segunda. Los centros donde van a realizarse están por definir.


Una vez realizada la solicitud teneis que imprimirla y el colegio debe firmar y sellar la misma para poder enviarla a la dirección que os indica el documento.


Las instrucciones para solicitar la beca las tenéis en este enlace.

Y el acceso al portal de becas del MEC aqui.
La información completa de la publicacion del BOE, el plazo termina el 7 de marzo próximo.

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Plantación VERDE POR EL CLIMA el domingo 20 de febrero a las 11 en el Parque de la Asomadilla

Plantación VERDE POR EL CLIMA el domingo 20 de febrero a las 11 en el Parque de la Asomadilla

El domingo 20 de febrero a las 11 de la mañana en La Asomadilla, en la ladera que está frente al barrio El Naranjo, haremos una nueva plantación organizada por el programa VERDE POR EL CLIMA de la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Córdoba. Esta es la plantación número 9 y van ya 1250 árboles y arbustos plantados y mantenidos por voluntarios y voluntarias en poco más de un año de andadura.
verdeporelclima.org_.jpgY esta vez nos acompañará la más joven orquesta del Conservatorio de Córdoba, unos setenta chavales dirigidos por Luis Jiménez, que nos regalarán música mientras plantamos encinas, lentiscos, escaramujos, coscojas, retamas, acebuches, palmitos, almezos, majoletos, higueras y algarrobos.
Y pondremos también algunas cajas nido en los árboles de la zona para facilitar la mejora de la biodiversidad y que más pájaros nos acompañen en este gran parque de La Asomadilla.
Y si acudes en bicicleta, mejor que mejor, así mostramos el medio de transporte más respetuoso con el clima. Sólo has de traer calzado adecuado.
Calculan que existen cien mil millones de galaxias con cien mil millones de estrellas cada una. Sin embargo, sólo tenemos a nuestra querida Tierra como único hogar. Una Tierra cuyo clima se altera y calienta a causa de un modelo de desarrollo insostenible que ha puesto en jaque al planeta y ha entrado en crisis.
Aún estamos a tiempo, pero tenemos ya muy poco tiempo para hacer que el calentamiento global del clima no supere niveles que conviertan al proceso en irreversible por siglos. Y todos y todas podemos hacer algo: plantar árboles y analizar y reducir nuestro impacto sobre el clima. Esto promovemos desde el programa VERDE POR EL CLIMA y te invitamos a que te adhieras y participes.
Y si quieres que organicemos alguna charla, taller o plantación con tu asociación, centro educativo o de trabajo, nos lo haces saber y nos ponemos manos a la obra.

Aniversasio Thomas Edison

Aniversasio Thomas Edison

220px-Carbonfilament.jpgSe cumple el 164 aniversario del inventor Thomas Alva Edisonque desarrolló e invento numerosas máquinas y contribuyó al avance tecnológico del pasado siglo.Patentó más de mil inventos de los mas diversos, desde fonografos, peliculas de 35 mm.
En 1855 a los ocho años y medio Edison entra a la escuela. Después de tres meses de estar asistiendo, regresó a su casa llorando, informando que el maestro lo había calificado de alumno "estéril e improductivo". Es imposible establecer si Nancy Edison tomó muy en serio la opinión del maestro o si pensó que ella era mejor que el profesor de su hijo.
"Descubrí que una madre suele ser algo maravilloso, ya que mamá me cogió de la mano y me llevó de regreso a la escuela. Hecha una furia, le dijo al profesor que no sabía lo que estaba diciendo. Mamá fue la defensora más entusiasta que hubiera podido tener cualquier niño, y fue exactamente en ese instante cuando tomé la decisión de que sería digno de ella y le demostraría que no estaba equivocada."
Edison.
mas informacion:
http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Alva_Edison
http://www.thomasedison.com/
http://es.wikipedia.org/wiki/Fon%C3%B3grafo
http://es.wikipedia.org/wiki/Quinetoscopio

Aniversario Julio Verne

Aniversario Julio Verne

Hoy 8 de Febrero se conmemora el 132 cumpleaños del genio de la literatura Julio Verne, precursor del género de la ciencia ficción y de las novelas de aventuras.
En sus obras fue precursor de muchos de los inventos posteriores de nuestra época, como de los cohetes espaciales (De la tierra a la luna), Internet (Una ciudad flotante), Submarino (20000 leguas de viaje submarino) ...
Podéis ver más referencia en wikipedia
También en el Parque temático de Disneyland Paris, hay una zona dedicado al ilustre escritor francés.

Más información:

8 de Febrero 2011 Dia de Internet Segura

Pulsar para ir a la web internetsegura.com en ventana nueva
El DIA INTERNACIONAL DE LA INTERNET SEGURA  es un evento que tiene lugar cada año en el mes de febrero, con el objetivo de promover en todo el mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías, especialmente entre los menores y jóvenes.
En breve daremos información para la escuela de padres que estamos preparando para los usos correctos de las redes sociales y de internet.

Más información:
http://www.protegeles.com/
http://safenet2.com/sp/index.php
http://www.internetsegura2011.com/index.php


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Campamentos de inmersión lingüistica

Campamentos de inmersión lingüistica

Para 5º y 6º de PRIMARIA - Campamentos de Inmersión Lingüística 2011-;
Por si es de vuestro interes la información, se ha convocado  por la Consejería de Educación la oferta para el  Programa educativo «Campamentos de Inmersión Lingüística», durante el verano de 2011, hay una oferta de 1.880 plazas, en régimen de concurrencia competitiva.
Participantes.
1. Podrán participar en esta convocatoria los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía que impartan Educación Primaria.
2. Los grupos estarán constituidos por un mínimo de 15 y un máximo de 25 alumnos y alumnas matriculados durante el curso 2010/11 en el Tercer Ciclo de Educación Primaria.
Solicitudes
Hasta 17 de febrero de 2011
MÁS INFORMACIÓN
BOJA nº 10 de 17 de enero 2011

Enlaces de interés

http://www.juntadeandalucia.es/boja/boletines/2011/10/d/updf/d1.pdf


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